省委书记车俊对援疆支教教师作出重要批示

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2018-11-08

近日,省委书记车俊在我省援疆教师杭州四中物理教师李涛的来信上作出重要批示,要求教育部门转达对李涛老师及相关参与支教老师的问候,感谢他们响应号召为教育帮扶所作的贡献。

车俊书记的重要批示,体现了省委省政府对全体支教教师的关心,既是对我省教育帮扶工作的肯定,同时也进一步增强了全省教育系统做好各类对口帮扶工作的决心和信心。

教育是阻断贫困代际传递的治本之策,是贫困学子改变命运实现人生出彩的重要手段,时值第5个“全国扶贫日”到来之际,全省教育系统要深入学习领会习近平总书记关于教育扶贫的重要论述,全面贯彻落实党中央关于打赢打好脱贫攻坚战的决策部署,认真传达学习车俊书记的批示精神,按照省委省政府的统一安排,高标准高质量推进各项教育帮扶工作,坚决打赢教育系统脱贫攻坚战。

如何进一步做好教育系统对口帮扶工作,省教育厅提出了三点意见。 提高政治站位,加强组织领导。

各地各校要高度重视教育对口帮扶工作,从讲政治的角度,提高思想认识,体现责任担当,根据今年全省教育系统对口支援工作视频会的部署要求,坚持软件硬件并举、输血造血并重,切实做好各项工作。

要加强组织领导,充分发挥教育对口支援工作领导小组的作用,落实工作职责,完善协调机制,研究制定教育对口帮扶的总体规划和分年度计划,协同推进各项工作,及时协调解决工作中出现的困难和问题。

发挥技术优势,强化内涵发展。

各地各校要有效发挥信息技术在教育对口帮扶上的作用,积极利用“互联网+”等有效载体开展远程教育帮扶工作,稳步开展“城乡携手、同步课堂”试点工作,充分共建共享优质教育资源。

要会同帮扶地区统筹谋划设计,狠抓薄弱环节,帮助帮扶地区补短板、抬底部,通过开展教师培训、推进教学改革等方式,切实将帮扶工作重心转到促进内涵发展上来,进一步提升帮扶地区的教育发展整体水平。 加强督促指导,落实政策保障。

各地各校要在制订对口支援规划和年度计划、分解落实责任的基础上,加大督促指导力度,狠抓工作落实,要将教育帮扶工作纳入对单位、部门和个人的考核体系。 要落实各类支教教师在待遇保障、职称评定、评先评优等方面的各项政策,激发教师参与各类教育帮扶工作的热情,要想方设法帮助解决支教教师的工作和生活困难,切实解决后顾之忧。